[1]
“La paradoja de Costa Rica en educación, alta inversión del PIB y alta brecha de género en matemáticas y ciencias. ¿Qué hace el país actualmente y cómo se puede disminuir la brecha en la próxima década?”, LG, vol. 2, no. 1, pp. 18–39, Jan. 2021, Accessed: Aug. 08, 2026. [Online]. Available: https://publicacionesulead.kohahosting.info/index.php/Logos/article/view/71