La paradoja de Costa Rica en educación, alta inversión del PIB y alta brecha de género en matemáticas y ciencias. ¿Qué hace el país actualmente y cómo se puede disminuir la brecha en la próxima década?. Logos, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 18–39, 2021. Disponível em: https://publicacionesulead.kohahosting.info/index.php/Logos/article/view/71. Acesso em: 8 oct. 2026.